撰文：TruusGeraets
翻译：重本
年时，我幸运地在德国跟从人智学眼科专家IlseKnauer医生学习，她不仅仅是眼科专家，同时还精通优律司美的治疗艺术。
她的诊所里有三位优律司美治疗师跟患者工作，我得以参与了数种眼疾治疗的大部分工作。而且还可以在治疗之后跟Knauer医生讨论我所见与所学，我们探讨一些特定的领域如青光眼，白内障，斜视，近视、远视，散光，我们还讨论如何运用红色与蓝色的点帮助眼睛活跃或休息。
而在此之前，从年到年间我在瑞士多纳赫跟FrauIsabelladeJaager学得更多的是如何用不同的手指去做迷你型的优律司美，这些迷你型的优律司美可以给眼睛带来深切的影响。
我个人的经验更多的是借助色表与铜棒（大的和小的）进行散光、近视、远视、青光眼、斜视、视网膜病变。
健康的眼睛周围都是液体，因此重要的是帮助“患者”学会感觉其以太力、与以太力工作，我们通过优律司美帮助患者与其以太力工作。另一个给眼睛带来巨大影响的是头与肩部后面的空间及脚部，同样是优律司美，可以帮助患者更好地感受到这些空间，同时更有意识于其脚部。
每个人都应成为疗愈师--Truus的话
节选自：TheHealingArtofEurythmy优律司美的治疗艺术
作者：TruusGeraets
翻译：重本
当我们敢于有意愿去成为一个疗愈者时，我们在处理什么问题？越来越多的心*在降落尘世的途中变得犹豫。自闭症的增长如此的迅速。有一些美丽的心*，美丽的孩子在出生之时就已经展示了他们的不同。或者，他们的发展看来是正常的，甚至开始说话了，却被一些带来压力的事件或情况推回去了。他们失去了与环境的沟通能力，转向内呆在自己的世界里面。他们只是部分地进入了尘世，而自我退缩了。
有时候同样的事情也会发生在厌食症的年轻人身上。这是一些非常敏感的心*，无法面对自己所进入的这样一个生硬的世界。厌食症会在非常小的孩子身上发生，甚至7岁的孩子也会患病。他们厌弃身体中的物质部分。
而另一方面，我们会看到这样的倾向—大部分发生在男孩子身上—太深地进入到物质之中。极度的强调运动与健身就是其中一种。
当退缩的症状发生在非常年幼的孩子身上，大部分是家长需要找到方式去触碰到孩子。当学龄儿童发生退缩的情况，则老师也需要对早期的症状和不健康的倾向有所认识。
通过这个讨论，我希望带出关于疗愈者的概念，即疗愈者无需局限于专业的治疗人士，而是人们需要越来越多地发展出自己身上的疗愈品质。
每个孩子，每个人都带着一个最深的秘密，那是他们内在的真正存在。鲁道夫.施泰纳，奥地利的哲学家，教育家与治疗者，在年在德国给世界上第一所华德福学校的老师一个冥想的颂词，强调了每个孩子的这个迷都需要被解开。
从灵性世界
这个孩子向你而来
你是解开他的迷的那个人，
日复一日
一小时又一小时。
基于儿童的年龄与发展的阶段，他又给出了一个教育纲要。他说教育是一门艺术。因为要管理整个班级，你需要成为一个艺术家，知道特定年龄的特定需要，同时又能觉知到每个孩子的个体真实性。我经常去到不同班级，发现天平很容易就倒向了整个班级的需要上，付出的代价就是忽略了解开每个儿童个体的迷。
这些向我们而来的存在，他们到底是谁？我们如何与他们相遇？他们依然记得自己从何而来，他们知道自己内在所携的那道光。他们希望他们的父母、老师看到他们是谁。“我们想要被看见。”这是他们经常的表达。如果我们只看到孩子不是的部分（不够好的部分），那我们就只收到了麻烦。我们到底应该成为怎样的人，不仅仅是一个教育的艺术家，更是生命的艺术家？
我们可以如何看待疗愈？我们是不是更应该谈“疗愈的艺术？”
我们需要扩展关于疗愈的概念，在这个特别的年代。每一个地方，生命中的每一个面向都失去了关于人的完整图像。因此，疗愈的态度需要变得更敏感，更尊重于生命及生命的不同展现。同时，需要发展出更大的兴趣加强我们与生命、生活的联结。我们需要对这个星球上的一切保有兴趣，美的、丑的都需要我们的兴趣。我们需要全然地活出生命的戏剧性，并意识到我们是生命舞台上的演员。
(以上翻译节选自TheHealingPowerofEurythmy)
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